Exploitation Potentielle de l’Énergie des Vagues en Haïti
En Haïti, avec ses 1 770 km de côtes, une occasion unique se présente pour exploiter l’énergie propre des vagues. Cet article détaille le potentiel énergétique des dispositifs houlomoteurs, examine les données géographiques, évalue les avantages environnementaux et économiques et propose des suggestions pour la réalisation de ce potentiel. Les résultats suggèrent
Luckner Désir (Louko): de candidat à la présidence à journaliste recruteur pour les gangs
Dans une émission choquante, l’ancien candidat à la présidence et animateur compas (sous couvert de journaliste, animateur de l’émission matin débat) encourage activement les jeunes à rejoindre des gangs pour une offrande financière de 15 000 gourdes par semaine. Cette approche irresponsable et dangereuse suscite des inquiétudes profondes quant à l’impact sur
Il y a pire : avant et après, oui et alors?
Cette logique haïtienne d’excuser un individu en se basant sur la gravité présumée des crimes d’autres personnes. Cette logique peut parfois être utilisée pour justifier ou rationaliser des comportements criminels en arguant que d’autres individus commettent des actes encore plus graves. Cependant, cette approche soulève des questions éthiques et morales importantes. L’absence
L’apprentissage : définition, types et modèles
Le processus d’apprentissage est continu, il commence dès la naissance d’un individu et se poursuit jusqu’à sa mort. Nous sommes tous engagés dans des efforts d’apprentissage pour développer nos capacités d’adaptation selon les exigences d’un environnement en constante évolution. Découvrez la définition de l’apprentissage : L’apprentissage : définition pédagogique L’apprentissage est un changement
Concevoir une auto-formation
Vous devez mettre en place une auto-formation et vous ne savez pas trop quelle activité choisir. Voici quelques pistes pour soutenir votre réflexion. 1 – Les spécificités du contexte La caractéristique des formations en libre accès est que les participants s’inscrivent à leur guise. Si vous n’envisagez pas un fonctionnement en cohorte
ChatGPT et l’enseignement, un rapport de l’UNESCO
L’UNESCO a publié un document intéressant sur ChatGPT et les IA génératives et leur impact sur l’enseignement supérieur. Des éléments me semblent très intéressants. 1 – Les rôles que l’on peut donner à une IA en formation On trouve page 9 un tableau récapitulant différents rôles que l’on peut donner aux IA génératives